为持续提升课堂教学质量，推动教学评价科学化与教学管理规范化，管理学院于2026年3月4日在勤学坊成功举办新学期教师说课研讨活动。管理学院常务副院长王宾容、党总支书记孙超及学院全体教师参加了本次活动。活动由副院长王晓欣主持。

本次说课活动聚焦上学期教学总结与新学期教学设计，旨在通过深入交流，共享经验、发现问题、凝聚共识。活动延续了“挤水分、讲干货”的务实风格，全体教师按课程团队依次进行汇报，内容涵盖课程组沟通、教学创新、成绩管理和改革举措等多个维度。

在汇报中，教学评价的科学化与规范化成为核心议题。多位教师重点探讨了平时成绩的评定与管理。教师们一致认为，必须建立完善的平时成绩评价体系，这样才能真实、客观地反映学生学习过程与成效。例如，《基础会计实训》、《业财一体会计信息系统》等课程团队提出了细化的平时成绩构成表与扣分加分细则，旨在实现评价标准透明、过程可追溯。

同时，教学内容的时代性与教学方法的创新性是另一大焦点。教师们深入交流了如何将学科前沿、社会热点与政策动态融入教学。《宏观经济学》课程分享了将中央经济工作会议精神、政府工作报告解读引入课堂的实践；《商法A》课程探讨了如何及时将娃哈哈股权分割等最新商业案例转化为教学素材；《成本与管理会计》等课程则关注“双碳”目标、数字化转型等趋势对课程内容更新的要求。此外，AI技术在教学中的应用与规范成为热点，《业财一体会计信息系统》、《会计学专业创新思维训练方法》等课程团队分享了利用AI工具辅助教学设计与学生作业的思路，同时也严肃探讨了防范AI抄袭、引导学生合理使用智能工具的策略。

教学过程管理，特别是课堂考勤与请假制度的规范化，也得到了充分研讨。针对学生请假频繁、考勤管理难度大的共性问题，与会教师分享了学习通等多平台签到策略，并探讨了建立学院层面相对统一的课前请假报备规则的必要性，以强化课堂秩序，保障教学公平。

汇报结束后，常务副院长王宾容进行了总结点评。她充分肯定了本次说课活动的成效，认为各位教师的准备充分、思考深入，体现了高度的责任感。她强调，规范成绩评定是教学工作的底线要求，是保障教育公平的基础；而持续更新教学内容、创新教学方法则是提升人才培养质量的关键。她鼓励教师们要在“守正”与“创新”之间找到平衡，既要夯实教学常规，做好传承，也要勇于探索，将前沿知识、技术和方法融入课堂，真正提升课程的“广度、深度、高度”和管理的“精度”。

本次说课活动不仅是教学经验的交流与教学规范的夯实，更是管理学院主动对接国家发展战略、思考未来人才培养路径的一次重要实践。面对“十五五”时期经济社会发展对高素质管理人才提出的新要求，学院将继续坚持以立德树人为根本，将课程教学改革与国家战略需求紧密融合，引导教师将新质生产力、高质量发展、数字经济等宏观战略背景融入专业课堂。管理学院全体教师将以此为契机，持续深化教育教学改革，不断提升人才培养的针对性与前瞻性，为培养更多兼具家国情怀、创新精神、专业素养和社会担当的优秀人才贡献力量，在服务国家“十五五”发展蓝图中体现管理学院教师的使命与作为。